http://www.youtube.com/watch?v=9sHHVMi5Fsg
martes, 27 de noviembre de 2012
jueves, 8 de noviembre de 2012
Videos Educativos
Video
educativo:
La
tecnología educativa ofrece diversas
alternativas para favorecer un entorno de enseñanza – aprendizaje adecuado. De
esta manera, existen distintos recursos que se pueden utilizar con fines
didácticos, entre ellos podemos mencionar el video, que, con los adelantos y la
accesibilidad de las nuevas tecnologías opto-electrónicas (CD, DVD, etc.) se
están haciendo cada vez más popular. Cabe preguntarse ¿puede el video ser un
material que sirva para la práctica docente? Una adecuada utilización del video
como recurso proporciona diversas alternativas en su empleo que pueden
favorecer las motivaciones de los alumnos en el aula.
No resulta fácil
definir qué es el vídeo educativo. O, al menos, hacerlo de una forma clara y
contundente. Lo cierto es que el vídeo es uno de los medios didácticos que,
adecuadamente empleado, sirve para facilitar a los profesores la transmisión de
conocimientos y a los alumnos la asimilación de éstos.
Podemos
definir un vídeo educativo como aquel que cumple un objetivo didáctico
previa-mente formulado. Esta definición es tan abierta que cualquier vídeo
puede considerarse dentro de esta categoría.
Tipos:
- Video documental: muestra de manera ordenada información sobre un tema concreto (por ejemplo, un video sobre la actividad minera en Catamarca).
- Video narrativo: tienen una trama narrativa a través de la cual se van presentando la información relevante para los estudiantes (por ejemplo, un video que narra la vida de un personaje histórico).
- Lección mono conceptual: es un video de muy corta duración que se centran en presentar un concepto determinado (por ejemplo, un video sobre el concepto de la cadena alimenticia, o la simulación del vuelo de un pájaro).
- Lección temática: es el clásico videos didáctico que va presentando de manera sistemática y con una profundidad adecuada y gradual a los destinatarios los distintos apartados de un tema concreto (por ejemplo, un video sobre las influencias del arte precolombino).
- Video motivador: pretende ante todo impactar, motivar, interesar a los espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación sistemática de los contenidos y un cierto grado de rigor científico (por ejemplo, un video que pretende alertar sobre los peligros del SIDA). Muchas veces tienen una estructura narrativa.
Características:
Da
permanencia a los mensajes y permite su intercambio y conservación.
Permite
la reproducción instantánea de lo grabado.
Tiene
un soporte reutilizable un número determinado de veces.
Permite
la ordenación de los distintos planos y secuencias en un proceso de edición.
Es
un soporte de soportes, pues admite el trasvase de producciones realizadas por
otros procedimientos.
Genera
procesos de micro comunicación originales.
Periódicos Electronicos
Periódicos
electrónicos:
La
importancia de la Documentación en los nuevos medios electrónicos,
fundamentalmente los periódicos online, forma parte de este trabajo, en el que
además se ofrece un amplio y detallado estudio de la Documentación en general,
y de la Documentación periodística en particular. Se hace un análisis de las
fuentes documentales, con especial detenimiento en los existentes dentro de
Internet, para uso de profesionales de la información. La presencia de ideas
sobre la globalización de la comunicación, concretadas en la información
personalizada, desembocan en el periódico personal o "Diario Yo". Se
presenta una importante relación de medios online en la Red Internet, así como
un estudio minucioso de los más importantes, además de una valoración de los
periódicos online españoles con mayor número de lectores y un caso práctico, en
el estudio y la plasmación de todas estas ideas en "El Periódico de
Cataluña", al que hemos aplicado los aspectos teóricos utilizados en la
investigación.
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